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高中数学教学中学生的主体怎么体现
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摘要
数学作为一门基础而有非常重要的学科,教学内容中有许多的定义,公式,解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题,解决问题的能力,这不但要教,更主要的是要使学生学会学。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索,发挥学生的主体作用。
作者
汪记平
机构地区
西藏日喀则地区第一高级中学
出处
《学子(理论版)》
2013年第9S期51-51,共1页
关键词
高中数学教学
解题技巧
参与能力
教学过程
学习动机
学习潜能
学习方法
教学内容
教学效果
教学目
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2013年 第9S期
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