初中语文教学中如何培养学生直觉思维

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摘要在初中语文教学中,新的《语文课程标准》提倡自主、合作、探究的学习方式。教学实践中,经常碰到这样的现象:一些学生在探究问题失败后向我诉苦道:"老师,坚信我是懂的,就是答得不好……,"探究中,一些学生甚至提出一些怪问题,有时表现为一种应急性的回答,有时表现为设想解题的多种方法等,学生的这种思维是什么思维呢?这种思维叫做直觉思维,这种思维,学生在学习探究中常常会产生。它是—

作者李志兵

机构地区江苏省射阳县第二初级中学

出处《学子（理论版）》 2013年第11S期31-31,共1页

关键词初中语文教学直觉思维学习方式教学效果传统教法再造想象课程标准创造型人才创造思维发散

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2013年第11S期

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