摘要
自实施新课程以来,我们教师进行了不懈的探索与努力,有了不少新的发现,新的创造.现在新课程标准、新教材已全面实施.要进一步推动课程改革,关键在教师,核心在课堂教学.初中数学新教材使用已经四年了,教师对课堂教学的认识、开发和利用如何?通过随堂听课以及对部分老师和学生作了调查,以期了解现状,找出问题,为今后的教学提出一些建议。1、对初中数学课堂教学的总体认识目前新课程理念逐步得到广大教师的认同,大家能认识到课堂不是教师表演的场所,而是师生之间交往、互动的场所.改变了过去只把学生当作观众既没有沟通也没有交往互动的现象;几乎没有老师上课只告诉结果后做大量练习的;老师由过去课堂只注重训练。
