摘要
随着世界课程改革的浪潮,我国基础教育课程改革取得了令人欣喜的成就。教改工作正在全国轰轰烈烈地展开,改革旧的教学方法,提倡素质教育,提倡自主学习、终身学习已在教育界达成共识。由于师生双方的共同努力,现已收到了一定的效果。然而许多郊区学生仍然认为学习英语太难、太苦、太累",哑巴英语"现象十分突出,两极分化严重,厌学情绪蔓延,严重制约着英语学习的深入和成绩的提高。笔者从事英语教学多年,对这种现象看在眼里,急在心里,常在夜深人静之时,分析原因,寻找对策。以下是个人的一些拙见,望同仁给予指正。原因一:胸无大志。部分学生在开始阶段。
