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幼儿园混龄教育的实践与探究
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摘要
开学一个月后的一天早上,我和其他班的几位老师站在幼儿园大门口迎接入园的孩子,从校车上下来的亮亮一看见我就兴奋地大喊:"刘老师你看",一边喊一遍扬起手里的玩具就向我跑来。我连忙将他迎在怀里:"拿的什么呀?""我的小汽车,你快看!"说着他蹲在地上将手里那辆黄色的惯性小汽车轻轻一摁,"嗖"地一下,小汽车已跑在三四米以外了。他红扑扑的小脸上荡漾着好得意的神情,我摸摸他的小脑袋,用夸张的语气说:"好棒的小汽车啊!"他开心地揉了揉鼻子。
作者
刘晓玲
机构地区
陕西省铜川市耀州区教育体育局
出处
《学子(理论版)》
2014年第03S期10-11,共2页
关键词
刘老师
混龄教育
三四
游戏活动
社会行为
社会性发展
常规教育
焦虑感
多元评价
语言能力
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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学子(理论版)
2014年 第03S期
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