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撑起孩子的天空——农村幼儿教师职业性格塑造

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摘要幼儿教师的职业性格标志着职业道德的发展水平,深刻影响幼教质量的提升和幼教事业的发展。农村幼儿教师的职业素养影响农村幼儿的生存状态,农村幼儿教师职业性格的"应然"和"实然"之间存在很大差异,笔者认为通过强化职业意识、训练职业行为、调适职业性格可以促进农村幼儿教师职业性格的优化。

作者马丽群

机构地区四川幼儿师范高等专科学校

出处《学子（理论版）》 2014年第03S期18-19,共2页

基金绵阳幼儿教育与发展研究中心研究课题“农村学前儿童生存现状与教育对策研究——以四川省为例”(MYYZD201303)

关键词职业性格实然塑造

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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学子（理论版）

2014年第03S期

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