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朝鲜族高中民族历史教育现状探究
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摘要
民族历史教育是民族教育中的一个重要部分,但目前延边州朝鲜族高中的民族教育比较倾向于重视民族语言文字教育,而忽视民族历史教育,致使朝鲜族高中生严重缺乏民族历史文化知识和民族意识。本文主要采用问卷调查法,分析延边州朝鲜族高中民族历史教育中存在的问题,并提出相应的对策。
作者
郑燕妮
机构地区
延边大学师范学院
出处
《学子(理论版)》
2014年第03S期92-92,共1页
关键词
民族历史教育
现状
对策
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2014年 第03S期
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