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语境式词语教学在小学语文课堂的实践探究
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摘要
语境式词语教学在小学语文课堂上是一个重要的教学工具,会让学生对教学内容拥有更加深刻的理解与运用,所以,学校应该加强语文课堂中的词语教学。本文主要针对词语教学中存在的问题展开研究,并提出实施意见。
作者
董仁东
机构地区
江苏省滨海县八巨镇玉民小学
出处
《学子(理论版)》
2014年第04S期27-27,共1页
关键词
小学语文
语境式
词语教学
课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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