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关于农业中职学校法律课程的教学探索
被引量:
2
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摘要
一、本课题研究背景农业中职学校法律课程教学旨在通过法律课程教育帮助中职学生掌握适应现代农业社会所必需的法律知识。在农业职业学校学生的年龄层次、受教育程度有别于其他社会群体或社会公众。就其内容而言,由于农业职业学校学生尚未形成成熟的科学人生观和世界观,致使观察问题、分析问题还不够全面,因此,他们的法律意识带有明显的易变性和不成熟性。所以在农业职业学校上好法律课是普法的重要内容,是非常重要的。
作者
秦岭
机构地区
陕西榆林市农业学校
出处
《学子(理论版)》
2014年第05A期16-16,共1页
关键词
人生观和世界观
年龄层次
课程教育
课题研究背景
法律意识
不成熟性
法律课程
职校教师
模拟法庭
分类号
D90 [政治法律—法学理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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学子(理论版)
2014年 第05A期
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