在“研究性学习”中进行养成教育

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摘要古人云:"勿以善小而不为,勿以恶小而为之。"高尔基说过:"行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久定乾坤。"社会现实也告诉我们,良好的行为习惯,可使人终身受益;沾染上不良习惯会在青少年时期就埋下隐患。初中这个阶段,正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期,因此抓住教育的良机,进行文明行为习惯的养成教育是中学德育的主要根基。一、什么是养成教育1."养成教育"

作者张晓英

机构地区江苏省苏州市吴中区木渎实验中学

出处《学子（理论版）》 2014年第05S期33-33,共1页

关键词养成教育研究性学习方式学生行为习惯中学德育勿以恶小而为之思想品格使人教育方法自主学习

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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