试论牛津译林版初中英语写作训练被引量：1

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摘要一、前言初中英语教学的主要目标是全面培养学生的听、说、读、写四大基础能力,而作文创作是最能考查学生英语应用能力的综合题型。作文不能体现学生掌握英语单词、语法的情况,还能反映学生的英语语感和文学创作能力,因此在初中阶段,教师必须着重培养学生的英语写作能力。本文,笔者结合译林牛津初中英语教材,从多角度分析提高学生英语写作能力的方法。二、帮助学生增加词汇量为英语写作打下基础1.

作者方娟娟

机构地区江苏省启东市惠萍初级中学

出处《学子（理论版）》 2014年第05S期90-90,共1页

关键词译林学生英语写作写作训练文学创作四大基础写作练习单词量 CHAIR 创造思维写作指导

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

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