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信息技术与数学课程的整合
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摘要
在优化课堂教学结构、提高教学效率的积极探索中,教学媒体的选择是重要的一环。在众多教学媒体中,计算机不仅具有图文并茂、声像同步、形象逼真等特点,更具有人机互动、网络资源共享的明显优势,因而倍受数学老师的青睐。作为有多年多媒体教学经验的一线教师,下面我谈一下自己的几点体会。一、运用多媒体音频技术,再现生活实际计算机接受外界输入的图片、声音等信息时很方便,并且编辑、存储和输出也很容易。根据计算机的这些特点,
作者
郑剑英
机构地区
江西新余市第一中学
出处
《学子(理论版)》
2014年第06A期65-65,共1页
关键词
数学老师
外界输入
网络资源共享
音频技术
教学媒体
信息技术
课堂教学结构
学习过程
几何画板
学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2014年 第06A期
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