“留守孩子”教育问题透视

笔者所在的江西省都昌县是个有70多万人口的农业大县,随着十八届三中全会改革开放的深入,如今每年都有20多万剩余劳动力,他们基本上是青壮年人,或夫妻一方外出,或双双外出。他们的孩子正是学龄青少年,有的由爷爷奶奶、外公外婆代养,有的寄居在亲戚朋友家。据调查在农村中小学这样的学生占学生总数的70%,这就形成了一个特殊的群体—"留守儿童"。"留守儿童"的生活和教育问题已经成为一个不可忽视的社会问题。