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提升中学音乐课堂教学有效策略探析
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摘要
随着我国教育的改革和初中课程的改革发展,初中的音乐课堂如何提高其教学有效性,成为一个需要解决的问题,而由于音乐课堂本身具有很强的开放性,就导致了很多教师在教学时会忽略掉课堂的有效性教学。而作为初中的音乐教师,就要在新课程的理念倡导下,全面的提高自己对音乐的理解和驾驭,在教学中采用灵活多样的方式提高课堂效率,提高音乐教学的有效性。
作者
王静
机构地区
江苏省如皋市郭园初级中学
出处
《学子(理论版)》
2014年第06S期37-37,共1页
关键词
初中音乐
有效性
音乐教学
探析
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2014年 第06S期
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