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小学教改有效性的探讨
被引量:
1
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摘要
近年来,随着教育的不断改革,小学教改也得到了不断发展。小学教改在一定程度上提高了小学课堂教学效率和小学教育质量,促进了小学生综合素质和能力的全面提高,同时也促进了小学教师观念的转变和科研水平的不断提升。但在小学教改过程中还存在一些问题,需要我们采取相关措施,推进小学教改的顺利开展,提高小学教改的有效性。一、小学教改进程中存在的问题1.形式化的倾向及做法在推进新教改的过程中。
作者
贾玉杰
机构地区
辽宁省阜新市太平区高德小学
出处
《学子(理论版)》
2014年第07S期12-12,共1页
关键词
小学教师
小学课堂教学
小学教育
教改研究
基层教师
综合素质
科研素养
课程过程
科研队伍
教学工
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2014年 第07S期
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