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建筑设计基础教学中的“徒手表达”研究

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摘要 对建筑设计专业而言,我们所要训练的是学生表达自己思路的能力,能够在阅读实例时记录设计资料,能够在建筑考察中记录空间感受,能够在设计交流中作为讨论方案的语言。因而适应建筑设计实际需要的、快速的徒手表达训练成为当下建筑教学中训练手头表达能力的重要环节。
作者 蒋伟华 陈蕾
出处 《学子(理论版)》 2014年第07S期33-34,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1周榕.异度空间[J].建筑师,2003,0(5):58-67. 被引量:5
  • 2弗朗西斯·D.K.钦.建筑:形式-空间和秩序[M].邹德侬,方千里译.北京:中国建筑工业出版社,1987.
  • 3约翰·O·西蒙兹.景观设计学--场地规划与设计手册[M].俞孔坚,王志芳,孙鹏译.北京:中国建筑工业出版社,2007:177-182.

共引文献19

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