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音乐欣赏课教学探究
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摘要
音乐欣赏是音乐教学的重要内容。运用看、唱、演、奏等教学方法,有助于激发学生学习兴趣、提升学生音乐审美能力和创造能力。
作者
吴霞
机构地区
江苏省涟水中学
出处
《学子(理论版)》
2014年第08S期7-7,共1页
关键词
教学探究
教学方法
欣赏教学
欣赏课
教学目的
创造能力
《阳关三叠》
感性体验
卡巴列夫斯基
二胡
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2014年 第08S期
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