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优化小学数学概念教学发展数学思维能力
被引量:
1
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摘要
小学数学的几何概念是小学教学中的一个重要知识点,也是学生学习的难点之一。有效的几何概念教学,不仅可以提高课堂教学质量,而且还能促进学生数学思维的长足发展。在小学几何概念教学中,必须要遵循概念形成的规律,在符合小学生认知的基础上,抓住概念的本质属性进行几何教学,培养学生创造精神、解决问题,形成数学思维的能力,为小学生今后的可持续发展奠定基础,提供保障。
作者
李秀萍
机构地区
江苏省武进区星辰实验学校
出处
《学子(理论版)》
2014年第08S期20-20,共1页
关键词
小学数学
几何概念
数学思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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