期刊文献+

幼儿园专题研讨“三字诀”

下载PDF
导出
摘要 专题研讨是教师反思性实践和专业化成长的有效手段,是幼儿园常用的一种研讨方法。通过一五一"实"的研讨制度和开拓创新的研讨方法,能够达到两全其美的研讨效果,把研讨工作落到实处,凸显专题研讨的效果。
作者 卢丽娜
出处 《学子(理论版)》 2014年第09S期16-17,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部