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如何避免体育课堂教学中的低效行为
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摘要
为了孩子的幸福人生,应避免低效的课堂教学,提高课堂的实效性,使课堂充满生机和活力,这样的体育教学才有自身的价值。
作者
龚有见
机构地区
江苏省宝应县氾水镇中心初中
出处
《学子(理论版)》
2014年第09S期33-33,共1页
关键词
如何避免低效行为
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2014年 第09S期
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