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语感,语文教学的生命之泉
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摘要
良好的语感,是语文素养的集中体现。语文教学的宗旨是为了让学生正确理解并运用祖国的语言文字,具有听说读写能力和一定的语言感受力,即语感。如何让学生具有独立阅读的能力和较丰富的积累,如何使学生注重情感体验并形成良好的语感,笔者认为,在多听、多读、多说、多写中锻炼言语技能,养成良好的言语习惯,不失为培养学生语感的重要途径。一、指导诵读,训练语感通过读来感受语言、训练语感是语文学习的基本方式。语感具有直觉性。
作者
严晓蕾
机构地区
江苏省启东市和合小学
出处
《学子(理论版)》
2014年第09S期64-64,共1页
关键词
语感培养
言语技能
学生语感
听说读写能力
感受力
语言文字
学习语言
直觉性
美读
熟读成诵
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2014年 第09S期
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