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小学生积极心理品质的培养策略
被引量:
2
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摘要
小学生正处于积极心理品质发展的关键期,本文从积极心理品质定义出发,分析了小学生积极心理品质应该包含的要素如求知力、真诚、宽容、思维和洞察力,最后提出了小学生积极心理品质的相应的培养策略。
作者
李向颖
机构地区
甘肃省嘉峪关市大唐路小学
出处
《学子(理论版)》
2014年第10S期90-90,共1页
关键词
积极心理学
求知力
思维领导力
真诚
策略
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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学子(理论版)
2014年 第10S期
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