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高中美术欣赏课教学素材的选择策略
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摘要
中学美术欣赏教学是一种通过对造型艺术品的欣赏来提高学生的审美感知的心理活动形式,如何在教学中激发学生参与"欣赏"和"评述"活动的兴趣,学习多角度欣赏和认识美术作品的形式、材质和内容特征,培养审美趣味和高尚的道德观,是广大美术教师必须面对的问题。目前,随着科技的飞速发展,教学方法也呈现了多样化,如对多媒体和互联网的辅助运用,可以更有效地提高学生的注意,引导学生积极思考。
作者
姜羽暄
机构地区
江苏省扬州市邗江区瓜州中学
出处
《学子(理论版)》
2014年第11S期75-75,共1页
关键词
教学素材
美术欣赏课
美术欣赏教学
美术作品
审美趣味
内容特征
美术教师
教学方法
心理活动
学习
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2014年 第11S期
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