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牛津小学英语有效教学谈
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摘要
一、问题的提出随着新课程改革的不断深入,构建高效的愉悦的小学英语课堂是我们教育教学中一项重要而迫切的战略任务。谈到有效教学,我们就要从构建高效课堂的教学要求出发,把教学目标、学习目标落实,把三维目标的要求转化到课堂教学的环节中去。我们所设计的活动,问题等都要能基础性和针对性并举。对学生的进一步学习和终身发展产生积极影响。二、实施小学英语有效教学的方法新一轮基础教育课程改革大力倡导在各科教学中。
作者
孙小蓉
机构地区
江苏东台市时堰镇后港小学
出处
《学子(理论版)》
2015年第1期40-40,共1页
关键词
小学英语
教学效果
新课程改革
课堂教学
小学生英语
战略任务
学习活动
字母组合
课堂情境
课堂气氛
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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