农村小学生学习音乐的兴趣激发与培养

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摘要古人云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"2011年版《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》在前言中明确指出:兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。在农村小学音乐教学过程中,如何才能使学生从"知"到"好",最后再到"乐"?本文略作探讨。一、消除"喊歌","用心"唱歌。

作者田宪芳

机构地区四川省泸州市纳溪区教研培训中心

出处《学子（理论版）》 2015年第2期34-35,共2页

关键词小学生学习小学音乐教学喊歌主题教学课堂气氛心向往之发声训练告诉我科学发声情感服务

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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