小学语文教学中的习作指导

《语文课程标准》避开"作文"二字,称小学生的作文为"习作"。强调小学生要"对写话有兴趣""乐于书面表达""能不拘形式写下见闻、感受和想象""注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容""减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达"。可见,小学习作教学的主要目标是:能具体明确,文从字顺地表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。要提高学生的写作能力,不妨从以下几个方面着手。