互动有效课堂高效

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摘要课堂互动的有效性是指在课堂教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得高效的课堂教学目标。新理念下的课堂互动不仅指师生之间的互动,也包括生生之间和群体之间的互动,是一种双向、多层次的教学互动。一、有效的课堂互动1.创建探究的问题情境——有效互动的前提有需要,有兴趣才会有探究互动这一行为方式的产生,而创设探究的问题情境最能激发学生的学习兴趣,《数学课程标准》指出:"要让学生在生动具体的情境中学习数学。"

作者黄小梅

机构地区福建泉州市丰泽区第三实验小学

出处《学子（理论版）》 2015年第3期95-95,共1页

关键词课堂教学目标教学互动行为方式教学内容互动式教学课堂气氛课程标准教育教学理论激趣编排顺序

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2015年第3期

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