初中历史线索教学模式分析

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摘要一、引言初中历史作为中考必考的一门科目,在初中阶段中占据着举足轻重的教学地位,要求教师要在教学过程中能够讲究教学策略注重教学方法。在本文中,将就初中历史线索教学模式进行一定的分析与探讨。二、初中历史线索教学1.以时间轴为线索放眼我国的历史,可以看到的是由悠久时间所构成的历史画卷。从古至今,很多事件的出现共同构成了我国的历史。对于这部分事件而言,其都具有其特有的背景、起因、结果,

作者冯爱华

机构地区江苏省兴化市顾庄学校

出处《学子（理论版）》 2015年第4期55-55,共1页

关键词历史线索教学效果初中历史历史事件其特从古至今时间轴历史课堂历史综合模式分析

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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