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新时期高中数学自主学习策略探究

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摘要 在高中数学课堂教学过程中,培养学生的自主学习精神可以提高学生的数学学习能力,能更有效地提高教学质量,也为学生缓解学习压力和充分掌握知识做好基础性准备。自主学习是一个良好的学习方法,能使学生在有效的时间里充分地掌握知识。一、转变教学观念,采用新的教学方式传统的教学方式是老师讲学生听、老师做学生看,学生被动地接受知识,他们的主动性、积极性很难发挥,久而久之,形成一种压抑的课堂气氛,学生学习的自主性被扼杀。
作者 嵇晓芹
出处 《学子(理论版)》 2015年第5期36-36,共1页
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