新课程背景下阅读教学探索

阅读能美化人的心灵,提高人的素养,伴随着一个人的终身。小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力,可见培养阅读能力的重要性。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么,怎样培养小学生的阅读能力呢?一、引导学生抓住重点词句,培养学生的阅读能力一篇课文或一段话,不能让学生放任自流地。