反思性学习方式在高中政治教学中的探索

长时间以来高中政治教学过程中过分注重教师的"教",却忽略了对学生进行学习方法的指导。新课程的改革注重培养学生政治学习的思维能力,弥补了传统的政治教学过程中忽视对学生学习方法指导的漏洞。高中政治需要记忆的知识点增加了很多,一味依靠课堂时间完成记忆不足以应付高考,平时学生还得利用周六日的时间反复复习,随着新知识的学习再逐渐降低学习的频率,这样反复的学习使学生学习速度加快,记得也比较牢。