变活数学例题教学 实现课堂有效教学

中学数学教材具有相对完备的知识体系,具有权威性,是教师进行数学教学、学生学习数学基础知识的重要依据。它主要是由数学知识、例题、习题三个部分有机组成的。而例题既是教材的问题典型,又隐含着基本数学思想和方法,具有很高的教育教学价值。在教学中,我们应该重视例题教学,特别是对例题的各种功能的开发及多种形式的教学,不仅能加深对基础知识的理解和掌握,更重要的是能开发学生的智力,在培养和提高学生能力等方面发挥其独特的功效,