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让插图“插上翅膀” 飞入课堂——浅议插图在小学英语语篇教学中的运用被引量：3

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摘要《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》教材设计新颖活泼,全部采用卡通式插图,图文并茂、生动有趣。小学英语教材中的插图,色彩鲜明,生动活泼,对学生具有一定的吸引力。如果教师善于利用这一资源,充分挖掘和拓展课文中插图的使用价值,使学生在新、异、奇的情境中生动、形象、具体主动地掌握知识,达到为英语教学服务的目的,提高小学英语语篇教学的有效性。一、问题的提出在小学英语教材中。

作者陈群萍

机构地区浙江省浦江县浦阳第三小学

出处《学子（理论版）》 2015年第6期61-61,共1页

关键词小学英语语篇教学教材设计文中插图义务教育课程实验教科书新颖活泼教学效果色彩鲜明小学生学习

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2015年第6期

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