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多重手段辅助,打造高效课堂——初中音乐高效课堂之我见
被引量:
1
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摘要
随着新课改不断推进和教学模式改革不断深入,音乐学科教学也迎来了一系列崭新的变化,呈现在我们面前的音乐课堂教学越来越生动、丰富和多样,教学手段和方法不断更新。然而静下心或稍换角度思考,难免有疑问和困惑产生,音乐课堂上教师带给学生的究竟是什么?学生在音乐课堂上所获得的音乐知识、技能与情感究竟有多少?作为一名初中音乐老师,不得不考虑如何打造高效音乐课堂。一、教师语言的魅力。
作者
孟媛
机构地区
江苏省泰州市姜堰区港口初级中学
出处
《学子(理论版)》
2015年第6期69-69,共1页
关键词
初中音乐
音乐课堂
教师语言
教学手段
音乐学科
音乐知识
教学情境
课堂气氛
教学研究
课堂教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.951 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2015年 第6期
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