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摘要新一轮课程改革正在推进,阅读教学如何适应新课改的要求,这是摆在我们面前的一个崭新课题。《语文课程标准》深刻地揭示了阅读教学的本质,"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程","阅读是学生的个性化行为"。在阅读教学中,我们必须确立以学生为主体的思想,教给学生阅读的方法,促进学生阅读能力的提高。一、教给学生方法,培养阅读的能力阿普斯在《学习技巧》一书中指出:"

作者孙霞

机构地区江苏建湖县第二实验小学

出处《学子（理论版）》 2015年第7期43-43,共1页

关键词阅读教学学生阅读能力学习技巧个性化行为阅读过程课程标准教学任务阅读实践色彩鲜明独特体验

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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