小学生错别字现象分析及其对策研究

识字是小学生从口头语言过渡到书面语言的桥梁。小学阶段是进行识字教学的重要阶段。《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)课程目标中规定小学生要认识常用汉字3000个,其中2500个左右要正确书写。识字写字是小学生的基本功之一。于永正大师说:"学写字就是学做人。"郭沫若:"培养中小学生写好字,不一定要人人成为书法家,总要把字写的合乎规范,比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处,能够使人细心。