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初中地理课堂情境体验教学的策略
被引量:
2
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摘要
随着教育的改革,在初中地理教学中更加侧重情境体验式的教学方法。在初中地理教学改革中,以情境教学作为多种教学方法中的首要之选,在日常生活中和教学中创设多种有效的地理教学情境,可以收获不错的地理教学效果。为了更好地渗透情境式的教学方法需要教师在地理教学中把学生放在核心的位置,充分了解学生的需求,在了解的基础上设定教学方案。一、情境体验教学在初中地理教学中应用的原则1.合作性原则。
作者
姜云
机构地区
江苏南京市栖霞区实验初级中学
出处
《学子(理论版)》
2015年第7期65-65,共1页
关键词
初中地理教学
体验教学
课堂情境
情境教学
教学方法
合作意识
体验式
教学方案
地理知识
教学情境
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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