小学体育实践游戏化教学的研究

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摘要学校教育的目标就是促进学生德智体美劳全面发展,所以体育是不可忽视的一门学科,但是在传统教学观念的影响和限制下,许多学校和家长并不重视体育课,体育教师也只是要求学生机械重复某些动作或自由活动,没有达到提高学生身体素质的目标。实践游戏化教学激发了学生的学习兴趣,寓教于乐,提高了教学质量,是未来小学体育教学的必然趋势。一、小学体育实践游戏化教学的原则首先是教育性原则。更快。

作者赵恒岚

机构地区江苏南京市南师附中新城小学

出处《学子（理论版）》 2015年第7期67-67,共1页

关键词游戏化小学体育体育教学目标机械重复传统教学观念教学情境体育游戏学校教育身体素质教学质量

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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