创意无限 美轮美奂——中班情境性美工区创设的实践研究

情境性美工区是指根据幼儿的需求和身心发展特点,创设激发幼儿感受美、表现美、创造美,并且可以丰富幼儿对美的经验的美工区域。中班幼儿处于快速生长阶段,有意行为开始发展,动作发展更加完善,对一些可塑性强、玩法多变的材料很感兴趣。对于中班幼儿而言,尤为适宜。一、美工区现状:情境创设,问题多多"理想跟完美,现实很骨感",虽说理论上来说,美工区域活动内容丰富,形式多样,趣味性强。