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探究中职汽修专业新课改中的实训教学新形式
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摘要
现在社会要求汽修专业的毕业生要有很强的实践能力和适应能力,企业希望学校培养的学生是实用型人才。中职学校开设的汽车运用与维修专业培养的也应该是实用型的人才,而不是研究型人才。所以,学校必须要根据社会需要,培养的学生要有较强的动手能力,实训教学是教学的关键环节之一。一、从传统教学模式和单一的教学形式,向新型教学模式和多种教学形式的转变1.实训课实施"生态课堂、小组合作"教学模式。眼于学生的健康成长。
作者
郭崇
机构地区
浙江长兴县职业技术教育中心学校
出处
《学子(理论版)》
2015年第7期86-86,共1页
关键词
汽修专业
实训课
希望学校
维修专业
汽车运用
课堂教学环境
生态课堂
专业实训
理实一体化
社会需要
分类号
U472 [机械工程—车辆工程]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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学子(理论版)
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