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建设小学班集体,唤醒学生的自主意识

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摘要 苏霍姆林斯基曾说:"只有能够激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育。"引导学生自主教育是建设优秀班集体的重要手段。它需要外在的和谐民主的集体氛围,需要以多样化的健康活动为载体,需要以人性化的制度来约束,需要以科学的评价机制作保障。实施学生自主管理教育,并非是任学生自由发展,教师的引导作用更是尤为重要,它是教师的引导与学生自主管理的和谐统一。作为班主任在多年教学实践中,我不断尝试探索。
作者 张爱珍
出处 《学子(理论版)》 2015年第7期92-93,共2页
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