数学生活化教学初探

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摘要数学教学是思维训练,更是生活经验的反馈。联系学生的现实生活,充分运用学生在生活中的数学经验,对培养学生数学学习兴趣,提高数学课堂教学效率,有着重要的实践指导意义。在实际的数学课堂教学中,笔者力求做到联系学生生活经验进行教学,让学生在生活里学数学,用数学。一、联系生活经验,激发学数学兴趣从生活中学数学,把学习和生活紧密联系起来,才能让学习贴近生活、植根生活,学生的知识能力才会有显著提高,

作者汤月华

机构地区江苏省丹阳市新区实验小学

出处《学子（理论版）》 2015年第8期43-43,共1页

关键词生活化教学课堂教学思维训练面积单位实践指导意义概念教学现实生活生活素材生活情境几格

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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