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如何让小学劳技课堂活起来
被引量:
3
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摘要
随着素质教育的推进,人们对孩子的健康成长有着更全面的认识,从单纯的吃饱、穿好,到考试成绩好,逐步到了今日对孩子的实践能力和思维创新能力也越来越重视。其中,劳动与技术教育课堂肩负着紧密联系社会、社会和生产,锻炼学生实践操作技能的重担,因此,备受社会的关注。一、目前小学劳技课堂存在的问题(一)过分注重结果,轻视实践过程有的小学劳技课教师在教学的过程中,过分注重学生制作的成果。
作者
卞文霞
机构地区
扬州市江都区大桥中心小学
出处
《学子(理论版)》
2015年第9期14-15,共2页
关键词
实践操作技能
教育课堂
思维创新
学习过程
教学情境
课堂教学
苏教版
自主学习
内容与形式
买东西
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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