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紧盯学习效率,提高课堂质量
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摘要
课堂教学效率是提高课堂教学质量的关键因素,要提高课堂教学质量必须在提高课堂教学质量上下功夫。高效的课堂教学意味着教学过程的最优化,而效果和时间是教学过程最优化的两项标准。要实现教学过程的整体优化,提高课堂教学的效率应注意以下几个方面。一、培养数学学习兴趣,促进学生爱好学数学教学活动的主体是学生,任何高效率的课堂教学都离不开学生的主动参与。而学生是否能够主动参与及参与程度的高低是由学生是否爱好学决定的。
作者
王海燕
机构地区
江苏省宝应县夏集镇中心初中
出处
《学子(理论版)》
2015年第9期37-37,共1页
关键词
学习效率
课堂教学质量
课堂质量
教学过程最优化
数学教学活动
数学学习兴趣
认知结构
初中数学教师
中学数学教学
情感投入
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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