初中生英语合作学习之我见

新课程标准提出:教师要精心引导与组织学生自主学习、合作交流、探究发现,促进学生学习能力的提升。我们要把新课程背景下的初中英语教学过程变成了一种教师与学生、学生与学生之间的多元合作,共同提高的过程。一、强化合作学习的组织领导俗话说,不打无准备之仗。同样地,我们的合作学习,也需要科学的组织安排和科学的领导。为此,我们按照合作学习的需要,可以全班同学分成几个小组。最好以4—6人为一个合作小组,选择好组长和副组长至关重要。