小学英语学困生的成因与对策

所谓"英语学困生"是指在一个班级中由于某种或多种原因,对英语学习感到困难,对完成学习英语任务有一定的困难的学生个体或群体。一、小学英语学困生形成的原因1.主体原因:(1)感知性差,对英语语言的知识结构感知不准确,缺乏学习英语的兴趣。他们对于语言的形成缺乏足够的敏感性。(2)学习习惯差。几乎所有学科学困生在学习上都存在一个共性的缺点:缺乏良好的学习习惯。对于英语学习来讲,课前不预习课文。