小学音乐情境情感教学浅谈

小学音乐情境情感教学主要是利用创设情境的方法,引导学生在音乐情境中感受音乐传达出的情感和音乐之美,提高学生的思想内涵。学生能够在情境情感教学中欣赏和学习音乐,感悟音乐作品的内涵,并用自己的语言对音乐进行鉴赏,极大程度的提升音乐教学的效果。教师在情境情感教学中要注意运用多样化的教学策略,从学生的实际需要和学习水平出发,培养学生的音乐素养以及对音乐美的感知、鉴赏能力,对于学生情感和思维的完善也具有重要意义。