浅谈学困生转变策略

学困生,每班都有。很多老师一提起,都是连连摇头。如何扫清障碍,帮助学困生跟上"大部队",我进行了一番思考。要使班级语文教学得到提升,就需要多关注学困生,重视他们的学习,提高他们的学习质量。智力不行的暂且不说,如果是那些智力好,成绩却不理想的学困生,我们就会深惋可惜。那么通过哪些方法可以促使他们发生转变呢?我班有个孩子叫"浩天"。开学第一天,我就发现他读书很好听,不仅声音好,而且读的特别有感情。但是。