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如何提高初中语文教学效果
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摘要
学习上急功近利的思想让初中学生更愿意把精力投入到数学等科目,他们能看到立竿见影的效果。因此,部分初中生不重视语文的学习,认为语文课程落下几节问题不大,即便认真发奋,努力突击一个月,语文成绩也没见能提高一大截,与平时应付式学习的效果相差不大;加之有的初中语文教师教学不得法,让学生感觉语文枯燥乏味,找不到学习语文的乐趣。在新一轮课程改革的推进下,如何提高该学科的教学质效,笔者结合自身的教学实践。
作者
何静
机构地区
浙江省金华永康明珠学校
出处
《学子(理论版)》
2015年第10期12-12,共1页
关键词
初中语文教学
教学效果
授人以鱼
《劝学》
《新华字典》
授人以渔
示范效应
最佳模式
时间积累
灵魂工程师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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