怎样推进小班化语文课堂中的口语交际教学

小班化教育以促进青少年学生既全面又有个性的发展为目的,在缩减班级学生规模的基础上,通过对教学内容、教学方法、教学组织形式、教学实施过程、教学策略和教学模式等的改革而形成的一种班级教学活动形式。它使整个教育活动发生了根本性的变化:第一,教育服务在时间和空间上的有效性增加,学生获得的教学服务时间明显增加,导致教育的充分性。第二,小班化的教育活动规模小,涉及面窄,角色参与率高,针对性强。第三,小班化教育的个别化和个性化增强。